Siedziba Biblioteki Publicznej Dzielnicy Wesoła m.st. Warszawy

Budynek

Nazwa budynku: Siedziba Biblioteki Publicznej Dzielnicy Wesoła m.st. Warszawy
Miejscowość: Warszawa
Adres: ul., 1 Praskiego Pułku WP 31
Dojazd: - autobusem: bezpośrednio w okolice Biblioteki Głównej dojeżdżają linie 173, 198 i 514. Należy wysiąść na przystanku Wesoła–Ratusz, znajdującym się bardzo blisko siedziby biblioteki. Jest to obecnie wygodna opcja, szczególnie dla osób, które chcą uniknąć utrudnień w rejonie stacji kolejowe - pociągiem: należy wysiąść na stacji Warszawa Wesoła, położonej w pobliżu biblioteki, a następnie dojść pieszo. Warto jednak zaznaczyć, że w rejonie stacji i ul. 1 Praskiego Pułku prowadzone są prace związane z inwestycją tunelową pod linią kolejową, dlatego dojście i organizacja ruchu w okolicy mogą być czasowo utrudnione lub zmieniane. Przy planowaniu podróży dobrze sprawdzić aktualne komunikaty i rozkład jazdy. - samochodem: Biblioteka Główna mieści się przy ul. 1 Praskiego Pułku WP 31 w Warszawie-Wesołej. Najwygodniej kierować się na Wesołą / Ratusz Dzielnicy Wesoła i dalej zgodnie z nawigacją do biblioteki. Trzeba tylko zaznaczyć, że w związku z budową tunelu pod linią kolejową organizacja ruchu w rejonie stacji Warszawa Wesoła i ul. 1 Praskiego Pułku może się okresowo zmieniać. Mogą pojawiać się objazdy, zwężenia albo czasowe utrudnienia, dlatego przed przyjazdem warto sprawdzić aktualną trasę w nawigacji.

Dostępność architektoniczna

Miejsca parkingowe

Czy na terenie obiektu lub w jego okolicy znajdują się miejsca parkingowe? Tak
Czy korzystanie z parkingu jest odpłatne? Nie
Czy zapewniono miejsca parkingowe dla osób z niepełnosprawnością? (na terenie obiektu lub w strefie publicznej): Nie

Wejście

Położenie wejścia dostępnego dla osób poruszających się na wózku: Wejście główne
Czy wejście jest wolne od barier poziomych i pionowych? Wejście do budynku jest możliwe poprzez dwa podjazdy dla osób poruszających się na wózkach / dla osób o ograniczonej sprawności ruchowej.
W jaki sposób można dostać się do wejścia? Pochylnią lub rampą
W jaki sposób osoba poruszająca się na wózku / osoba starsza może dostać się do budynku? Samodzielnie, Przy pomocy pracownika obiektu, Przy pomocy własnego asystenta
Z jakich rozwiązań mogą skorzystać osoby ze szczególnymi potrzebami chcące wejść do budynku, na przykład poręcze przy schodach, dostępne przyciski w windzie, drzwi otwierane bez użycia znacznej siły? Jest dostępna w wejściu do głównej siedziby podjazd/rampa z poręczami
Jaka jest szerokość drzwi wejściowych w cm? 90cm
Czy drzwi są czytelnie oznaczone, na przykład w sytuacji, gdy zostały wykonane w przynajmniej 75 procent powierzchni z przezroczystego materiału? TAK
Czy drzwi mają pasy ostrzegawcze w kontrastowych kolorach, naklejone na co najmniej dwóch poziomach? Nie
Czy drzwi do pomieszczeń mają czytelne oznaczenia, z zachowaniem odpowiedniego kontrastu kolorystycznego? Nie

Przestrzeń

Kasa

Czy kasa położona jest w miejscu dostępnym dla osób poruszających się na wózku? Nie dotyczy
Czy przynajmniej jedno stanowisko w kasie jest dostępne dla osób poruszających się na wózkach? Nie dotyczy

Toalety i pokoje rodzica z dzieckiem

Czy zapewniono toaletę w pobliżu miejsca wydarzenia? Tak
Podaj odległość toalety od miejsca wydarzenia. 15m
Czy zapewniono toaletę dla osób z niepełnosprawnością? Nie
Opisz trudności. Brak poręczy przy toalecie
Podaj odległość toalety od miejsca wydarzenia. 15m
Czy zapewniono komfortkę? Nie
Opisz trudność i podaj wysokość komfortki. Nie ma komfortki
Czy zapewniono pokój rodzica z dzieckiem? Nie
Czy zapewniono przewijak? Nie
Podaj na jakiej wysokości jest przewijak. nie dotyczy - nie ma przewijaka

Pokój wyciszenia

Czy zapewniono pokój wyciszenia? Nie
Opisz gdzie znajduje się pokój wyciszenia i co w nim jest. Nie ma pokoju wyciszenia

Miejsca odpoczynku

Czy zapewniono miejsca siedzące? Tak
Opisz jakie masz krzesła, ławki, czy są z podłokietnikami? Krzesła z oparciami ale bez podłokietników, krzesła drewniane rozkładane.

Dostęp do pomieszczeń

Czy w obiekcie jest zapewniony dostęp dla osób poruszających się na wózku do wszystkich pomieszczeń (z wyłączeniem technicznych)? Nie
Napisz, do których pomieszczeń zapewniono wejście osobom poruszającym się na wózkach, a do których takiego wejścia nie udało się zapewnić. Do głównej sali - wypożyczalni jest dostęp osób dla osób poruszających się na wózkach, dotyczy to parteru wypożyczalni, nie ma dostępu natomiast do półek z książkami znajdującymi się na antresoli praz do wąskich korytarzy na parterze z półkami. Dostęp jest również zapewniony do toalety znajdującej się na parterze.

Sale

Czy w pomieszczeniu, w którym odbywa się wydarzenie, zapewniono wolne od barier przestrzenie komunikacyjne poziome i pionowe? Nie
Opisz dokładnie bariery, które utrudniają poruszanie się w pomieszczeniu, w którym odbywa się wydarzenie, na przykład zbyt wąskie korytarze, przejścia). Na pewno wąskie przejścia między półkami z książkami, nasza główna wypożyczalnia jest adaptowana na miejsce wydarzeń poza godzinami funkcjonowania biblioteki, rozsuwane są wtedy półki i usuwane przeszkody, natomiast nie da się rozsunąć stałych elementów i mebli. Wejście do toalety jest wyposażone w barierki (nie ma barierki w samej toalecie), ale samo wejście do korytarza jest wąskie (80cm) a korytarz prowadzący do toalety pełni poniekąd funkcję magazynu i jest po drodze dużo sprzętu i przeszkód - krzesła, szafki metalowe, meble etc.
Wskaż rozwiązania dostępności istniejące w danej przestrzeni, na przykład poręcze, oznaczone krawędzie schodów, antypoślizgowa podłoga. 1. antypoślizgowa podłoga w korytarzu przed toaletą 2. podjazd do głównego wejścia budynku z poręczami oraz podjazd z poręczami wewnątrz budynku 3. oznaczone krawędzie schodów na antresoli 4. dostępna pętla indukcyjna (2 sztuki) 5. słuchawki wyciszające (6 sztuk) dostępne również dla dzieci (5 sztuk) i jedna para dla dorosłych 6. empatyczny i pomocny personel 7. mile widziane osoby z psem przewodnikiem
Czy, jeśli wydarzenie odbywa się na wyższej kondygnacji, zapewniono windę/inne urządzenie? Nie dotyczy

Akustyka

Czy w pomieszczeniu, w którym odbywa się wydarzenie, są pogłos lub echo? Nie

Oświetlenie

Czy przestrzeń w budynku, na przykład schody, jest odpowiednio oświetlona, to jest zgodnie z normą PN-EN 12464-1:2012? Nie
Czy światło we wnętrzu budynku może oślepiać uczestników wydarzeń lub powodować olśnienia? Nie
Czy wewnątrz budynku zastosowano jedno z rozwiązań: światło rozproszone, odpowiednie osłony źródeł światła, światło skierowane tak, by nie świecić prosto w oczy uczestników? Tak
Czy źródła światła na wystawie powodują odblask lub refleksy? Nie

Kontrast

Czy wewnątrz budynku zapewniono kontrast kolorystyczny ścian, podłogi i drzwi? Nie

Warunki sensoryczne

Czy przestrzeń, w której odbywa się wydarzenie jest przyjazne sensorycznie? Tak
Opisz ewentualne utrudnienia, na przykład hałas, dużo ludzi, intensywne zapachy, mocne lub oślepiające światła, niespodziewane dźwięki. Nasz budynek sąsiaduje z miejscem wydarzeń okolicznościowych gdzie czasami odbywają się głośne wydarzenia (słychać głośną muzykę zza ściany).

Informacja o rozkładzie pomieszczeń

Jaki rodzaj informacji dotykowej dotyczącej przestrzeni zapewniono w budynku? Brak informacji dotykowych
Jaki rodzaj informacji dźwiękowej dotyczącej przestrzeni zapewniono w budynku? Brak informacji dźwiękowych
Jaki rodzaj informacji wizualnej dotyczącej przestrzeni zapewnono w budynku? Informacje kierunkowe (np. strzałki z napisami lub piktogramami wskazującymi położenie najważniejszych miejsc)
Napisz, gdzie znajdują się punkty z informacją wizualną i jak do nich dojść. Przy drzwiach wejściowych i na drzwiach wejściowych, na ścianach.

Wstęp osób z psami asystującymi

Czy osoby poruszające się z psem asystującym mogą wejść na wydarzenie? Tak
Czy obsługa obecna na wydarzeniu wie, gdzie i na jakich zasadach mogą poruszać się osoby z psem asystującym? Tak

Ewakuacja

Czy w budynku obowiązuje szczegółowa procedura ewakuacji, wskazująca w jaki sposób prowadzona jest ewakuacja lub ratowanie osób ze szczególnymi potrzebami przebywających na terenie budynku? Nie
Czy obsługa wydarzenia, osoba odpowiedzialna za ewakuację, zna zasady ewakuacji osób ze szczególnymi potrzebami? Nie
Czy zostanie opracowana procedura ewakuacji osób ze szczególnymi potrzebami uczestniczących w wydarzeniu? Nie
Czy w budynku znajduje się dźwiękowy system powiadamiania alarmowego? Nie
Czy w budynku znajduje się świetlny system powiadamiania alarmowego? Nie

Dostępność Informacyjno-komunikacyjna

Środki wspierające komunikowanie się

Czy Twoja instytucja zapewnia środki wspierające komunikowanie się? Tak - poczta elektroniczna, SMS lub MMS, komunikatory internetowe
Czy w punkcie informacyjnym można porozumieć się w języku migowym? Tłumacz języka migowego online
Napisz w jakich godzinach, z wykorzystaniem jakiego urządzenia, na przykład komputera lub tabletu, można skorzystać z tłumaczenia na język migowy. W godzinach otwarcia placówki od poniedziałku do piątku. Poniedziałki 11.00 - 19.00, wtorek, czwartek i piątek 11.00 - 18.00 i środa 10.00 - 16.00. Z wykorzystaniem komputera i tabletów.
Czy miejsca z tłumaczem języka migowego są oznaczone piktogramem? Nie

System wspierający słyszenie

Jeśli tak, to jaka? pętla stanowiskowa
Czy punkt informacyjny jest wyposażony w pętlę indukcyjną? Tak
Czy miejsca z pętlą indukcyjną są oznaczone piktogramem? Tak

Informacja o zakresie działalności

Czy na stronie internetowej znajduje się tekst odczytywalny maszynowo z informacją o zakresie działalności Twojej instytucji? Nie
Czy na stronie internetowej znajduje się plik w polskim języku migowym (PJM), opisujący zakres działalności Twojej instytucji? Nie
Czy na stronie internetowej znajduje się informacja w tekście łatwym do czytania (ETR), opisująca zakres działalności Twojej instytucji? Nie

Komunikacja na wniosek

Czy w Twojej instytucji istnieją procedury zapewnienia komunikacji zgodnej z wnioskiem osoby ze szczególnymi potrzebami, na przykład w alfabecie Braille’a lub z osobą głuchoniewidomą? Nie

Przeszkolony zespół

Czy osoby pracujące na wydarzeniu znają zasady obsługi i komunikacji z osobą z niepełnosprawnością wzroku, słuchu, intelektualną i ruchową? Tak
Napisz jakie osoby ze szczególnymi potrzebami zostaną poprawnie obsłużone w Twojej instytucji. Tak, w ramach programu Narodowego Centrum Kultury: Zadanie 3.1. "Projektowanie uniwersalne kultury - dostępność w instytucjach kultury" - kompleksowy program szkoleniowy. Obsługa wszystkich grup: widzenie, ruchowość, słyszenie, czucie, rozumienie. | W zakresie projektowania dostępnej oferty kulturalnej i tworzenia dostępnej przestrzeni.

Dostępność cyfrowa

Deklaracja dostępności

Link do deklaracji dostępności: https://bibliotekawesola.pl/deklaracja-dostepnosci/
Czy multimedia są publikowane na stronie www i w mediach społecznościowych Twojej instytucji z audiodeskrypcją i napisami dla niesłyszących? Tak
Czy grafiki są publikowane na stronie www i w mediach społecznościowych Twojej instytucji z tekstem alternatywnym? Nie