Ratusz w Opolu
Budynek
Nazwa budynku: Ratusz w Opolu
Miejscowość: Opole
Adres: ul.,
Rynek 1a
Dojazd: Do Biblioteki dojedziesz autobusem. Wysiądź na przystanku Piastowska, jeśli jedziesz autobusem: numer 5 , numer 9, numer 13, numer 15, numer 25, numer 30. Wysiądź na przystanku Książąt Opolskich – Rondo, jeśli jedziesz autobusem: numer 3, numer 8, numer 10, numer 12, numer 16, numer 17, numer 21. Te 2 przystanki są bardzo blisko Ratusza. Do Ratusza możesz przyjechać rowerem. Przed wejściem do Ratusza są stojaki na rowery. Do Ratusza możesz przyjechać autem. Auto zaparkuj na miejscu parkingowym. Jeśli zostawiasz auto na miejscu parkingowym musisz zapłacić. To strefa płatnego parkowania – strefa A (https://mzd.opole.pl/strefa-platnego-parkowania/cennik/).
Dostępność architektoniczna
Miejsca parkingowe
Czy na terenie obiektu lub w jego okolicy znajdują się miejsca parkingowe? Tak
Czy korzystanie z parkingu jest odpłatne? Tak
Czy zapewniono miejsca parkingowe dla osób z niepełnosprawnością? (na terenie obiektu lub w strefie publicznej): Tak
Wejście
Położenie wejścia dostępnego dla osób poruszających się na wózku: Wejście główne
Czy wejście jest wolne od barier poziomych i pionowych? Przed wejściem do Ratusza są 3 schody.
Do wejścia możesz dojść po pochylni.
Pochylnia jest z prawej strony budynku.
W jaki sposób można dostać się do wejścia? Pochylnią lub rampą
W jaki sposób osoba poruszająca się na wózku / osoba starsza może dostać się do budynku? Samodzielnie, Przy pomocy własnego asystenta
Z jakich rozwiązań mogą skorzystać osoby ze szczególnymi potrzebami chcące wejść do budynku, na przykład poręcze przy schodach, dostępne przyciski w windzie, drzwi otwierane bez użycia znacznej siły? Do Ratusza możesz wejść przez drzwi obrotowe. Drzwi obrotowe otwierają się same. Możesz też wejść przez drzwi dwuskrzydłowe. Przycisk do otwierania drzwi jest po prawej stronie. Żeby wejść naciśnij przycisk. Drzwi dwuskrzydłowe otwierają się na zewnątrz.
Jaka jest szerokość drzwi wejściowych w cm? Drzwi dwuskrzydłowe są szerokie. Szerokość drzwi jest większa niż 90 centymetrów.
Czy drzwi są czytelnie oznaczone, na przykład w sytuacji, gdy zostały wykonane w przynajmniej 75 procent powierzchni z przezroczystego materiału? Drzwi mają oznaczenia. Na drzwiach są pasy ostrzegawcze w kontrastowych kolorach.
Czy drzwi mają pasy ostrzegawcze w kontrastowych kolorach, naklejone na co najmniej dwóch poziomach? Tak
Czy drzwi do pomieszczeń mają czytelne oznaczenia, z zachowaniem odpowiedniego kontrastu kolorystycznego? Nie
Inne uwagi dotyczące wejścia: Przed wejściem jest kostka brukowa. Kostka może być nierówna.
Przestrzeń
Kasa
Czy kasa położona jest w miejscu dostępnym dla osób poruszających się na wózku? Nie dotyczy
Czy przynajmniej jedno stanowisko w kasie jest dostępne dla osób poruszających się na wózkach? Nie dotyczy
Toalety i pokoje rodzica z dzieckiem
Czy zapewniono toaletę w pobliżu miejsca wydarzenia? Tak
Podaj odległość toalety od miejsca wydarzenia. Toaleta dostępna jest na parterze. Toaleta jest komfortką. W komfortce jest leżanka. W komfortce jest podnośnik.
Czy zapewniono toaletę dla osób z niepełnosprawnością? Tak
Podaj odległość toalety od miejsca wydarzenia. Wydarzenie jest na 3 piętrze. Toaleta na parterze. Do toalety zejdziesz schodami. Do toalety zjedziesz windą.
Czy zapewniono komfortkę? Tak
Opisz trudność i podaj wysokość komfortki. W komfortce nie możesz regulować wysokości leżanki.
Czy zapewniono pokój rodzica z dzieckiem? Tak
Czy zapewniono przewijak? Tak
Pokój wyciszenia
Czy zapewniono pokój wyciszenia? Tak
Opisz gdzie znajduje się pokój wyciszenia i co w nim jest. Kącik wyciszenia to miejsce, gdzie możesz odpoczać. Możesz tu odpoczać na przykład: gdy coś cię denerwuje, gdy przeszkadza ci hałas, gdy przeszkadza ci światło. Kącik wyciszenia jest na 3 piętrze. W kąciku wyciszenia możesz usiąć na pufach. W kąciku wyciszenia są różne pufy. Możesz usiąść na pufie kostce. Możesz usiąść na pufie sako. Możesz wybrać pufę, która jest dla ciebie wygodna.
Miejsca odpoczynku
Czy zapewniono miejsca siedzące? Tak
Opisz jakie masz krzesła, ławki, czy są z podłokietnikami? Na zajęciach siedzisz na ziemi. Na zajęciach siedzisz na poduszce. Jeśli nie lubisz siedzieć na poduszce, możesz usiąść na krześle. Krzesło ma oparcie. Krzesło nie ma podłokietników.
Dostęp do pomieszczeń
Czy w obiekcie jest zapewniony dostęp dla osób poruszających się na wózku do wszystkich pomieszczeń (z wyłączeniem technicznych)? Nie
Napisz, do których pomieszczeń zapewniono wejście osobom poruszającym się na wózkach, a do których takiego wejścia nie udało się zapewnić. Wejdziesz na przykład: do sali zajęciowej, do kącika wyciszenia, do dostępnej toalety. Nie wejdziesz do niektórych biur.
Sale
Czy w pomieszczeniu, w którym odbywa się wydarzenie, zapewniono wolne od barier przestrzenie komunikacyjne poziome i pionowe? Tak
Wskaż rozwiązania dostępności istniejące w danej przestrzeni, na przykład poręcze, oznaczone krawędzie schodów, antypoślizgowa podłoga. Schody mają poręcze. W Ratuszu jest winda. W Ratuszu są beacony głosowe YourWay. Możesz pobrać aplikację. Aplikacja pomaga znaleźć sale w Ratuszu.
Czy, jeśli wydarzenie odbywa się na wyższej kondygnacji, zapewniono windę/inne urządzenie? Tak
Napisz jakie to urządzenie i czy można je obsłużyć samodzielnie. W Ratuszu jest winda. W windzie jest informacja głosowa. W windzie są oznaczenia w alfabecie Braille`a. W windzie są poręcze po obu stronach. Drzwi windy otwierają się z różnych stron. Drzwi windy otwierają się inaczej na każdym piętrze.
Akustyka
Czy w pomieszczeniu, w którym odbywa się wydarzenie, są pogłos lub echo? Nie
Oświetlenie
Czy przestrzeń w budynku, na przykład schody, jest odpowiednio oświetlona, to jest zgodnie z normą PN-EN 12464-1:2012? Tak
Czy światło we wnętrzu budynku może oślepiać uczestników wydarzeń lub powodować olśnienia? Nie
Czy wewnątrz budynku zastosowano jedno z rozwiązań: światło rozproszone, odpowiednie osłony źródeł światła, światło skierowane tak, by nie świecić prosto w oczy uczestników? Tak
Czy źródła światła na wystawie powodują odblask lub refleksy? Nie dotyczy
Kontrast
Czy wewnątrz budynku zapewniono kontrast kolorystyczny ścian, podłogi i drzwi? Tak
Warunki sensoryczne
Czy przestrzeń, w której odbywa się wydarzenie jest przyjazne sensorycznie? Tak
Informacja o rozkładzie pomieszczeń
Jaki rodzaj informacji dotykowej dotyczącej przestrzeni zapewniono w budynku? Brak informacji dotykowych
Jaki rodzaj informacji dźwiękowej dotyczącej przestrzeni zapewniono w budynku? Czujniki nadające komunikaty za pomocą aplikacji na telefon, np. beacon, Informacje przekazywane przez pracownika w pobliżu wejścia (np. na recepcji, w punkcie informacyjnym)
Napisz, gdzie znajdują się punkty z informacją dźwiękową i jak do nich dojść. W Ratuszu jest ochroniarz. Ochroniarz powie ci, gdzie masz iść. Beacony są na każdym piętrze. Beacony mówią, gdzie są pomieszczenia.
Jaki rodzaj informacji wizualnej dotyczącej przestrzeni zapewnono w budynku? Informacje kierunkowe (np. strzałki z napisami lub piktogramami wskazującymi położenie najważniejszych miejsc)
Napisz, gdzie znajdują się punkty z informacją wizualną i jak do nich dojść. Informacja wizualna jest na głównej klatce schodowej. Informacja wizualna pomoże Ci znaleźć salę.
Wstęp osób z psami asystującymi
Czy osoby poruszające się z psem asystującym mogą wejść na wydarzenie? Tak
Czy obsługa obecna na wydarzeniu wie, gdzie i na jakich zasadach mogą poruszać się osoby z psem asystującym? Tak
Ewakuacja
Czy w budynku obowiązuje szczegółowa procedura ewakuacji, wskazująca w jaki sposób prowadzona jest ewakuacja lub ratowanie osób ze szczególnymi potrzebami przebywających na terenie budynku? Tak
Czy obsługa wydarzenia, osoba odpowiedzialna za ewakuację, zna zasady ewakuacji osób ze szczególnymi potrzebami? Tak
Czy zostanie opracowana procedura ewakuacji osób ze szczególnymi potrzebami uczestniczących w wydarzeniu? Nie
LLink do informacji o ewakuacji osób ze szczególnymi potrzebami. To procedura wewnątrzna Urzędu Miasta Opola.
Czy w budynku znajduje się dźwiękowy system powiadamiania alarmowego? Tak
Czy w budynku znajduje się świetlny system powiadamiania alarmowego? Tak
Dostępność Informacyjno-komunikacyjna
Środki wspierające komunikowanie się
Czy Twoja instytucja zapewnia środki wspierające komunikowanie się? Tak - poczta elektroniczna, SMS lub MMS
Czy w punkcie informacyjnym można porozumieć się w języku migowym? Tłumacz języka migowego online
Napisz w jakich godzinach, z wykorzystaniem jakiego urządzenia, na przykład komputera lub tabletu, można skorzystać z tłumaczenia na język migowy. Tłumacz PJM online działa od 7:30 do 15:30. Możesz skorzystać z ekranu w punkcie obsługi klienta. Na ekranie nawiążesz połączenie z tłumaczem PJM.
Czy miejsca z tłumaczem języka migowego są oznaczone piktogramem? Tak
System wspierający słyszenie
Czy punkt informacyjny jest wyposażony w pętlę indukcyjną? Tak
Czy miejsca z pętlą indukcyjną są oznaczone piktogramem? Tak
Informacja o zakresie działalności
Czy na stronie internetowej znajduje się tekst odczytywalny maszynowo z informacją o zakresie działalności Twojej instytucji? Tak
Czy na stronie internetowej znajduje się plik w polskim języku migowym (PJM), opisujący zakres działalności Twojej instytucji? Tak
Komunikacja na wniosek
Czy w Twojej instytucji istnieją procedury zapewnienia komunikacji zgodnej z wnioskiem osoby ze szczególnymi potrzebami, na przykład w alfabecie Braille’a lub z osobą głuchoniewidomą? Tak
Przeszkolony zespół
Czy osoby pracujące na wydarzeniu znają zasady obsługi i komunikacji z osobą z niepełnosprawnością wzroku, słuchu, intelektualną i ruchową? Tak
Napisz jakie osoby ze szczególnymi potrzebami zostaną poprawnie obsłużone w Twojej instytucji. Zespół jest przeszkolony. Zespół zna zasady dostępności. W zespole pracują osoby, które pomagają osobom z niepełnosprawnościami. W zespole są: pracownicy Biura ds. Dostępności Urzędu Miasta Opola, koordynatorka ds. dostępności Miejskiej Biblioteki Publicznej w Opolu, tyflopedagog Fundacji Szansa - Jesteśmy Razem.
Dostępność cyfrowa
Deklaracja dostępności
Link do deklaracji dostępności: https://www.opole.pl/dla-mieszkanca/deklaracja-dostepnosci
Czy multimedia są publikowane na stronie www i w mediach społecznościowych Twojej instytucji z audiodeskrypcją i napisami dla niesłyszących? Tak
Czy grafiki są publikowane na stronie www i w mediach społecznościowych Twojej instytucji z tekstem alternatywnym? Tak