Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN
Budynek
Nazwa budynku: Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN
Miejscowość: Warszawa
Adres: ul.,
Anielewicza 6
Dojazd: Parking
W weekendy zwiedzający mogą korzystać z muzealnego parkingu od strony ul. Anielewicza w miarę dostępności miejsc.
Autobusy:
111, 180, przystanek Nalewki - Muzeum (odległość od muzeum ok. 100 m); wszystkie kursy realizowane przez autobusy niskopodłogowe.
Tramwaje:
18, 15, 35, przystanek Muranów (odległość od muzeum ok. 500 m)
17, 33, przystanek Anielewicza (odległość od muzeum ok. 500 m)
Metro:
Stacja Ratusz Arsenał (odległość od muzeum ok. 1 km)
Rower publiczny (Veturilo):
Z dowolnego miejsca w Warszawie można przyjechać do muzeum rowerem publicznym Veturilo i zaparkować go w stacji znajdującej się tuż obok muzeum (przystanek autobusowy Nalewki Muzeum).
Z dworca Warszawa Centralna:
Tramwaje: 17, 33 (kierunek Żoliborz; przystanek Anielewicza)
Z portu lotniczego im. F. Chopina:
Autobusy: 175 (z przesiadką na tramwaj przy dworcu Warszawa Centralna), 188 (z przesiadką na tramwaje 17, 33 na przystanku GUS)
Hotele w pobliżu muzeum
Hilton Warsaw Hotel ***** ul. Grzybowska 63
Radisson Blu Centrum Hotel ***** ul. Grzybowska 24
Louvres Hotel Golden Tulip **** ul. Towarowa 2
Hotel Campanile Varsovie *** ul. Towarowa 2
Hotel Ibis *** ul. Muranowska 2
Hotel Ibis Warszawa Centrum ** Al. Solidarności 165
Hotel Ibis Budget Reduta * ul. Bitwy Warszawskiej 16
Hostel COCO Al. Jerozolimskie 107
El Hostel ul. Smocza 1
Parking autokarów
Od 22 stycznia 2018 został wprowadzony zakaz ruchu dla autokarów na ulicy M. Edelmana (dawniej J. Lewartowskiego) na odcinku od ul. Karmelickiej do ul. L. Zamenhofa oraz zakaz zatrzymywania się i postoju dla autobusów na ulicy L. Zamenhofa na odcinku od ul. M. Edelmana do ul. Anielewicza.
Postój autokarów przy Muzeum może trwać do 15 minut.
Najbliższy parking dla autokarów znajduje się przy ul. Powązkowskiej (na terenie przyległym do cmentarza wojskowego) oraz przy ul. Świętojerskiej
Dostępność architektoniczna
Miejsca parkingowe
Czy na terenie obiektu lub w jego okolicy znajdują się miejsca parkingowe? Tak
Czy korzystanie z parkingu jest odpłatne? Nie
Czy zapewniono miejsca parkingowe dla osób z niepełnosprawnością? (na terenie obiektu lub w strefie publicznej): Tak
Wejście
Położenie wejścia dostępnego dla osób poruszających się na wózku: Wejście główne
Czy wejście jest wolne od barier poziomych i pionowych? Tak
W jaki sposób można dostać się do wejścia? Z poziomu chodnika
W jaki sposób osoba poruszająca się na wózku / osoba starsza może dostać się do budynku? Samodzielnie, Przy pomocy pracownika obiektu, Przy pomocy własnego asystenta
Z jakich rozwiązań mogą skorzystać osoby ze szczególnymi potrzebami chcące wejść do budynku, na przykład poręcze przy schodach, dostępne przyciski w windzie, drzwi otwierane bez użycia znacznej siły? Drzwi otwierane automatycznie przy użyciu przycisku.
Jaka jest szerokość drzwi wejściowych w cm? 90 cm
Czy drzwi są czytelnie oznaczone, na przykład w sytuacji, gdy zostały wykonane w przynajmniej 75 procent powierzchni z przezroczystego materiału? tak
Czy drzwi mają pasy ostrzegawcze w kontrastowych kolorach, naklejone na co najmniej dwóch poziomach? Nie
Czy drzwi do pomieszczeń mają czytelne oznaczenia, z zachowaniem odpowiedniego kontrastu kolorystycznego? Tak
Przestrzeń
Kasa
Czy kasa położona jest w miejscu dostępnym dla osób poruszających się na wózku? Tak
Czy przynajmniej jedno stanowisko w kasie jest dostępne dla osób poruszających się na wózkach? Tak
Toalety i pokoje rodzica z dzieckiem
Czy zapewniono toaletę w pobliżu miejsca wydarzenia? Tak
Podaj odległość toalety od miejsca wydarzenia. Toaleta znajduje się na tym samym poziomie.
Czy zapewniono toaletę dla osób z niepełnosprawnością? Tak
Podaj odległość toalety od miejsca wydarzenia. Toaleta znajduje się na tym samym poziomie.
Czy zapewniono komfortkę? Tak, ale dostęp do niej jest utrudniony
Opisz trudność i podaj wysokość komfortki. ok 90 cm
Czy zapewniono pokój rodzica z dzieckiem? Tak
Czy zapewniono przewijak? Tak
Podaj na jakiej wysokości jest przewijak. ok 90 cm
Pokój wyciszenia
Czy zapewniono pokój wyciszenia? Tak
Opisz gdzie znajduje się pokój wyciszenia i co w nim jest. Przestrzeń, która pełni funkcję pokoju wyciszenia sensorycznego znajduje się w części MER-u, czyli Miejscu Edukacji Rodzinnej.
Miejsca odpoczynku
Czy zapewniono miejsca siedzące? Tak
Opisz jakie masz krzesła, ławki, czy są z podłokietnikami? Dostępne są miejsca siedzące na wystawie, składane krzesełka usytuowane w wielu miejscach na wystawie stałej, wystaie czasowej czy w punkcie biletowym (Kasy); dostępne są również wózki inwalidzkie bezpłatnie użyczane naszym Zwiedzającym w punkcie biletowym (Kasy).
Dostęp do pomieszczeń
Czy w obiekcie jest zapewniony dostęp dla osób poruszających się na wózku do wszystkich pomieszczeń (z wyłączeniem technicznych)? Tak
Sale
Czy w pomieszczeniu, w którym odbywa się wydarzenie, zapewniono wolne od barier przestrzenie komunikacyjne poziome i pionowe? Tak
Wskaż rozwiązania dostępności istniejące w danej przestrzeni, na przykład poręcze, oznaczone krawędzie schodów, antypoślizgowa podłoga. Przestrzeń wystawy czasowej "1945. Nie koniec, nie początek": automatyczne drzwi bezprogowe, brak barier architektonicznych, szerokie przejścia między gablotami, obniżona wysokość gablot z eksponatami; obniżona wysokość zamontowanych kieszeni z tyflografikami. Przy wejściu punkt z informatorem - tu możliwość bezpłatnego pobrania tabletu z audiodeskrypcjami do wybranych obiektów/dzieł z wystawy oraz ulotki informacyjne w językach obcych.
Czy, jeśli wydarzenie odbywa się na wyższej kondygnacji, zapewniono windę/inne urządzenie? Tak
Napisz jakie to urządzenie i czy można je obsłużyć samodzielnie. Winda, obsługa samodzielna
Akustyka
Czy w pomieszczeniu, w którym odbywa się wydarzenie, są pogłos lub echo? Tak
Oświetlenie
Czy przestrzeń w budynku, na przykład schody, jest odpowiednio oświetlona, to jest zgodnie z normą PN-EN 12464-1:2012? Tak
Czy światło we wnętrzu budynku może oślepiać uczestników wydarzeń lub powodować olśnienia? Nie
Czy wewnątrz budynku zastosowano jedno z rozwiązań: światło rozproszone, odpowiednie osłony źródeł światła, światło skierowane tak, by nie świecić prosto w oczy uczestników? Tak
Czy źródła światła na wystawie powodują odblask lub refleksy? Nie
Kontrast
Czy wewnątrz budynku zapewniono kontrast kolorystyczny ścian, podłogi i drzwi? Tak
Warunki sensoryczne
Czy przestrzeń, w której odbywa się wydarzenie jest przyjazne sensorycznie? Nie
Opisz ewentualne utrudnienia, na przykład hałas, dużo ludzi, intensywne zapachy, mocne lub oślepiające światła, niespodziewane dźwięki. Wystawa stała zawiera materiały multimedialne (audialne, wizualne, audio-wizualne) , które mogą stanowić wyzwanie dla osoby uczestniczącej, która jest wrażliwa sensorycznie.
Informacja o rozkładzie pomieszczeń
Jaki rodzaj informacji dotykowej dotyczącej przestrzeni zapewniono w budynku? Plany tyflograficzne
Napisz, gdzie znajdują się punkty z informacją dotykową i jak do nich dojść. Punkty z informacją dotykową znajdują się przy toaletach dla osób z niepełnosprawnościami (poziom holu głównego, za Kasami biletowymi; poziom +1 przy Audytorium)
Jaki rodzaj informacji dźwiękowej dotyczącej przestrzeni zapewniono w budynku? Informacje przekazywane przez pracownika w pobliżu wejścia (np. na recepcji, w punkcie informacyjnym)
Napisz, gdzie znajdują się punkty z informacją dźwiękową i jak do nich dojść. Pracownicy ochrony znajdują się wewnątrz budynku przy wejściu głównym, pokierują do kas oraz przewodnika, który następnie udzieli wszystkich niezbędnych informacji dotyczących Muzeum i samego zwiedzania.
Jaki rodzaj informacji wizualnej dotyczącej przestrzeni zapewnono w budynku? Napisy lub piktogramy przy wejściach do pomieszczeń, Informacje kierunkowe (np. strzałki z napisami lub piktogramami wskazującymi położenie najważniejszych miejsc), Plany budynku
Napisz, gdzie znajdują się punkty z informacją wizualną i jak do nich dojść. Mapa z planem budynku znajduje się na poziomie holu głównego. Umieszczona jest na ścianie po lewej stronie po przejściu przez długą pochylnię.
Wstęp osób z psami asystującymi
Czy osoby poruszające się z psem asystującym mogą wejść na wydarzenie? Tak
Czy obsługa obecna na wydarzeniu wie, gdzie i na jakich zasadach mogą poruszać się osoby z psem asystującym? Tak
Ewakuacja
Czy w budynku obowiązuje szczegółowa procedura ewakuacji, wskazująca w jaki sposób prowadzona jest ewakuacja lub ratowanie osób ze szczególnymi potrzebami przebywających na terenie budynku? Tak
Czy obsługa wydarzenia, osoba odpowiedzialna za ewakuację, zna zasady ewakuacji osób ze szczególnymi potrzebami? Tak
Czy zostanie opracowana procedura ewakuacji osób ze szczególnymi potrzebami uczestniczących w wydarzeniu? Nie
Czy w budynku znajduje się dźwiękowy system powiadamiania alarmowego? Tak
Czy w budynku znajduje się świetlny system powiadamiania alarmowego? Nie
Dostępność Informacyjno-komunikacyjna
Środki wspierające komunikowanie się
Czy Twoja instytucja zapewnia środki wspierające komunikowanie się? Tak - poczta elektroniczna, SMS lub MMS, komunikacja audiowizualna
Czy w kasie można porozumieć się w języku migowym? Pracownik znający język migowy
Czy w punkcie informacyjnym można porozumieć się w języku migowym? Pracownik znający język migowy
Napisz w jakich godzinach, z wykorzystaniem jakiego urządzenia, na przykład komputera lub tabletu, można skorzystać z tłumaczenia na język migowy. Kontakt z pracownikiem znającym PJM jest możliwy w Kasach biletowych Muzeum w środy w godz. 10:30-16:00.
Czy miejsca z tłumaczem języka migowego są oznaczone piktogramem? Tak
System wspierający słyszenie
Czy kasa jest wyposażona w pętlę indukcyjną? Tak
Jeśli tak, to jaka?
pętla stanowiskowa
Czy punkt informacyjny jest wyposażony w pętlę indukcyjną? Tak
Czy miejsca z pętlą indukcyjną są oznaczone piktogramem? Tak
Dodatkowe informacje. Tutaj znajdziesz pętle w Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN:
- Sala Edukacyjna 2;
- Sala konferencyjna A;
- Centrum Informacji Historycznej;
- Stanowisko kasowe.
Zgodnie z listą: https://www.tumozesz.pl/pl/miejsce/muzeum-historii-%C5%BCydow-polskich-polin
Informacja o zakresie działalności
Czy na stronie internetowej znajduje się tekst odczytywalny maszynowo z informacją o zakresie działalności Twojej instytucji? Tak
Link do pliku: https://www.polin.pl/pl/informacje-dla-niepelnosprawnych
Czy na stronie internetowej znajduje się plik w polskim języku migowym (PJM), opisujący zakres działalności Twojej instytucji? Tak
Czy na stronie internetowej znajduje się informacja w tekście łatwym do czytania (ETR), opisująca zakres działalności Twojej instytucji? Tak
Komunikacja na wniosek
Czy w Twojej instytucji istnieją procedury zapewnienia komunikacji zgodnej z wnioskiem osoby ze szczególnymi potrzebami, na przykład w alfabecie Braille’a lub z osobą głuchoniewidomą? Tak
Przeszkolony zespół
Czy osoby pracujące na wydarzeniu znają zasady obsługi i komunikacji z osobą z niepełnosprawnością wzroku, słuchu, intelektualną i ruchową? Tak
Napisz jakie osoby ze szczególnymi potrzebami zostaną poprawnie obsłużone w Twojej instytucji. Tak.
Z obsługi grup ze szczególnymi potrzebami w obszarze: widzenie, poruszanie się, rozumienie, czucie, słyszenie.
Dostępność cyfrowa
Deklaracja dostępności
Link do deklaracji dostępności: https://www.polin.pl/pl/deklaracja-dostepnosci
Czy multimedia są publikowane na stronie www i w mediach społecznościowych Twojej instytucji z audiodeskrypcją i napisami dla niesłyszących? Tak
Czy grafiki są publikowane na stronie www i w mediach społecznościowych Twojej instytucji z tekstem alternatywnym? Tak