Dom Otwarty – placówka Domu Kultury ŚWIT w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy

Informacje o tym miejscu nie były aktualizowane w 2025 roku.

Budynek

Nazwa budynku: Dom Otwarty - placówka Domu Kultury ŚWIT w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy
Miejscowość: Warszawa
Adres: ul., Radzymińska 123
Dojazd: Do Domu Otwartego możesz dojechać: ● autobusem: przystanki autobusowe Gorzykowska 02 lub Gorzykowska 04 (uwaga! przystanki na żądanie), ● metrem: stacja Metro Trocka 950 m, 11 minut pieszo. ● autem: bezpłatne miejsca postojowe bezpośrednio pod lokalem na froncie budynku, ● najbliższe miejsce parkingowe dla osób z niepełnosprawnością znajduje się w odległości ok. 40 m przed lokalem Radzymińska 119

Dostępność architektoniczna

Miejsca parkingowe

Czy na terenie obiektu lub w jego okolicy znajdują się miejsca parkingowe? Tak
Czy korzystanie z parkingu jest odpłatne? Nie
Czy zapewniono miejsca parkingowe dla osób z niepełnosprawnością? (na terenie obiektu lub w strefie publicznej): Nie

Wejście

Położenie wejścia dostępnego dla osób poruszających się na wózku: Wejście główne
Czy wejście jest wolne od barier poziomych i pionowych? Wnętrza Domu Otwartego są w pełni dostosowane do potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Dom Otwarty znajduje się na parterze i ma jeden poziom. Do budynku Domu Otwartego prowadzi pochylnia, dzięki której możesz dostać się do środka na wózku. Do budynku możesz też wejsc po 5 schodach oznaczonych żółtą linią uwagi dla osób słabowidzących. Drzwi otwierają się automatycznie. Przed wejściem są linie naprowadzające i pola uwagi dla osób niewidomych.
W jaki sposób można dostać się do wejścia? Pochylnią lub rampą
W jaki sposób osoba poruszająca się na wózku / osoba starsza może dostać się do budynku? Samodzielnie
Z jakich rozwiązań mogą skorzystać osoby ze szczególnymi potrzebami chcące wejść do budynku, na przykład poręcze przy schodach, dostępne przyciski w windzie, drzwi otwierane bez użycia znacznej siły? Przy pochylni i przy 5 schodkach jest poręcz. Drzwi otwierają się automatycznie, zamontowany jest ToTuPoint. Przed wejściem są linie naprowadzające i pola uwagi.
Jaka jest szerokość drzwi wejściowych w cm? Drzwi są otwierane automatycznie o szerokości 100 cm lub przy pełnym otwarciu 150 cm
Czy drzwi są czytelnie oznaczone, na przykład w sytuacji, gdy zostały wykonane w przynajmniej 75 procent powierzchni z przezroczystego materiału? tak
Czy drzwi mają pasy ostrzegawcze w kontrastowych kolorach, naklejone na co najmniej dwóch poziomach? Tak
Czy drzwi do pomieszczeń mają czytelne oznaczenia, z zachowaniem odpowiedniego kontrastu kolorystycznego? Tak

Przestrzeń

Kasa

Czy kasa położona jest w miejscu dostępnym dla osób poruszających się na wózku? Tak
Czy przynajmniej jedno stanowisko w kasie jest dostępne dla osób poruszających się na wózkach? Tak

Toalety i pokoje rodzica z dzieckiem

Czy zapewniono toaletę w pobliżu miejsca wydarzenia? Tak
Podaj odległość toalety od miejsca wydarzenia. 4 toalety są w budynku, w tym 2 dla osób z niepełnosprawnościami. W Domu Otwartym jest też komfortka.
Czy zapewniono toaletę dla osób z niepełnosprawnością? Tak
Opisz trudności. brak
Podaj odległość toalety od miejsca wydarzenia. w tym samym budynku, kilka metrów dalej w korytarzu
Czy zapewniono komfortkę? Tak
Opisz trudność i podaj wysokość komfortki. Komfortka regulowana elektrycznie
Czy zapewniono pokój rodzica z dzieckiem? Tak
Czy zapewniono przewijak? Tak
Podaj na jakiej wysokości jest przewijak. Przewijak regulowany elektrycznie, przwijak dla niemowląt zamontowany na ścianie na wysokości 100 cm

Pokój wyciszenia

Czy zapewniono pokój wyciszenia? Tak
Opisz gdzie znajduje się pokój wyciszenia i co w nim jest. Pokój wyciszen jest umieszczony obok sal baletowj i VR. Podłoga wyłożona jest miękką, sztuczną trawą. Na ścianach są szare, geometryczne panele wygłuszeniowe. W rogu pokoju stoi ciemnoszary fotel z wysokim oparciem i zagłówkiem oraz podnóżkiem. Na podłodze stoi miękkie siedzisko, pluszaki, tunel do zabawy dla dzieci. Na parapecie są słuchawki wyciszające.

Miejsca odpoczynku

Opisz jakie masz krzesła, ławki, czy są z podłokietnikami? Krzesła są plastikowe bez podłokietników. Mamy 6 szt krzeseł z podłokietnikami oraz 6 foteli ergonomicznych komputerowych z podłokietnikami. Stoły są elektrycznie regulowane.

Dostęp do pomieszczeń

Czy w obiekcie jest zapewniony dostęp dla osób poruszających się na wózku do wszystkich pomieszczeń (z wyłączeniem technicznych)? Tak
Napisz, do których pomieszczeń zapewniono wejście osobom poruszającym się na wózkach, a do których takiego wejścia nie udało się zapewnić. Osoba poruszająca się na wózku może wejść do każdego z pomieszczeń poza pokojami technicznymi.

Sale

Czy w pomieszczeniu, w którym odbywa się wydarzenie, zapewniono wolne od barier przestrzenie komunikacyjne poziome i pionowe? Tak
Opisz dokładnie bariery, które utrudniają poruszanie się w pomieszczeniu, w którym odbywa się wydarzenie, na przykład zbyt wąskie korytarze, przejścia). Brak
Wskaż rozwiązania dostępności istniejące w danej przestrzeni, na przykład poręcze, oznaczone krawędzie schodów, antypoślizgowa podłoga. W budynku zastosowano kontrast, krawędzie schodów wejściowych są oznaczone na żółto i polami uwagi, Poręcze są przy pochylni i schodach. Podłoga jest antypoślizgowa i bezprogowa. W sali wyciszeń położona jest na podłodze sztuczna trawa, ale przystrzyżona tak, aby osoba poruszająca się na wózku mogła skorzystać z pokoju wyciszeń.
Czy, jeśli wydarzenie odbywa się na wyższej kondygnacji, zapewniono windę/inne urządzenie? Nie dotyczy
Napisz jakie to urządzenie i czy można je obsłużyć samodzielnie. nie dotyczy

Akustyka

Czy w pomieszczeniu, w którym odbywa się wydarzenie, są pogłos lub echo? Nie

Oświetlenie

Czy przestrzeń w budynku, na przykład schody, jest odpowiednio oświetlona, to jest zgodnie z normą PN-EN 12464-1:2012? Tak
Czy światło we wnętrzu budynku może oślepiać uczestników wydarzeń lub powodować olśnienia? Nie
Czy wewnątrz budynku zastosowano jedno z rozwiązań: światło rozproszone, odpowiednie osłony źródeł światła, światło skierowane tak, by nie świecić prosto w oczy uczestników? Tak
Czy źródła światła na wystawie powodują odblask lub refleksy? Nie

Kontrast

Warunki sensoryczne

Czy przestrzeń, w której odbywa się wydarzenie jest przyjazne sensorycznie? Tak
Opisz ewentualne utrudnienia, na przykład hałas, dużo ludzi, intensywne zapachy, mocne lub oślepiające światła, niespodziewane dźwięki. brak

Informacja o rozkładzie pomieszczeń

Jaki rodzaj informacji dotykowej dotyczącej przestrzeni zapewniono w budynku? Informacje w alfabecie Braille'a przy wejściach do pomieszczeń
Jaki rodzaj informacji dźwiękowej dotyczącej przestrzeni zapewniono w budynku? Czujniki z głośnikiem nadające dźwięk, np. Totupoint, Informacje przekazywane przez pracownika w pobliżu wejścia (np. na recepcji, w punkcie informacyjnym)
Napisz, gdzie znajdują się punkty z informacją dźwiękową i jak do nich dojść. ToTuPiont jest przy wejściu.
Jaki rodzaj informacji wizualnej dotyczącej przestrzeni zapewnono w budynku? Napisy lub piktogramy przy wejściach do pomieszczeń, Informacje kierunkowe (np. strzałki z napisami lub piktogramami wskazującymi położenie najważniejszych miejsc), Plany budynku
Napisz, gdzie znajdują się punkty z informacją wizualną i jak do nich dojść. Mapa planu Domu Otwartego jest na ścianie po lewej stronie od recepcji, na przeciwko aneksu kuchennego

Wstęp osób z psami asystującymi

Czy osoby poruszające się z psem asystującym mogą wejść na wydarzenie? Tak
Czy obsługa obecna na wydarzeniu wie, gdzie i na jakich zasadach mogą poruszać się osoby z psem asystującym? Tak

Ewakuacja

Czy w budynku obowiązuje szczegółowa procedura ewakuacji, wskazująca w jaki sposób prowadzona jest ewakuacja lub ratowanie osób ze szczególnymi potrzebami przebywających na terenie budynku? Tak
Czy obsługa wydarzenia, osoba odpowiedzialna za ewakuację, zna zasady ewakuacji osób ze szczególnymi potrzebami? Tak
Czy zostanie opracowana procedura ewakuacji osób ze szczególnymi potrzebami uczestniczących w wydarzeniu? Tak
Czy w budynku znajduje się dźwiękowy system powiadamiania alarmowego? Nie
Czy w budynku znajduje się świetlny system powiadamiania alarmowego? Nie

Dostępność Informacyjno-komunikacyjna

Środki wspierające komunikowanie się

Czy Twoja instytucja zapewnia środki wspierające komunikowanie się? Tak - poczta elektroniczna, SMS lub MMS, komunikacja audiowizualna, komunikatory internetowe
Czy w kasie można porozumieć się w języku migowym? Tłumacz języka migowego online, Pracownik znający język migowy
Czy w punkcie informacyjnym można porozumieć się w języku migowym? Tłumacz języka migowego online
Napisz gdzie. Dwóch pracowników zna PJM
Napisz w jakich godzinach, z wykorzystaniem jakiego urządzenia, na przykład komputera lub tabletu, można skorzystać z tłumaczenia na język migowy. W godzinach pracy placówki 9-20 plus dwóch pracowników umie PJM
Czy miejsca z tłumaczem języka migowego są oznaczone piktogramem? Tak

System wspierający słyszenie

Czy kasa jest wyposażona w pętlę indukcyjną? Tak
Jeśli tak, to jaka? pętla stanowiskowa
Czy punkt informacyjny jest wyposażony w pętlę indukcyjną? Tak
Czy miejsca z pętlą indukcyjną są oznaczone piktogramem? Tak
Dodatkowe informacje. Sala plastyczna, sala baletowa posiadają pętlę stała, Dom Otwarty posiada pętlę przenośną.

Informacja o zakresie działalności

Czy na stronie internetowej znajduje się tekst odczytywalny maszynowo z informacją o zakresie działalności Twojej instytucji? Tak
Czy na stronie internetowej znajduje się plik w polskim języku migowym (PJM), opisujący zakres działalności Twojej instytucji? Nie
Czy na stronie internetowej znajduje się informacja w tekście łatwym do czytania (ETR), opisująca zakres działalności Twojej instytucji? Tak

Komunikacja na wniosek

Czy w Twojej instytucji istnieją procedury zapewnienia komunikacji zgodnej z wnioskiem osoby ze szczególnymi potrzebami, na przykład w alfabecie Braille’a lub z osobą głuchoniewidomą? Nie

Przeszkolony zespół

Czy osoby pracujące na wydarzeniu znają zasady obsługi i komunikacji z osobą z niepełnosprawnością wzroku, słuchu, intelektualną i ruchową? Tak
Napisz jakie osoby ze szczególnymi potrzebami zostaną poprawnie obsłużone w Twojej instytucji. Tak, Koordynator Domu Otwartego ukończył Studia Koordynator i Audytor Dostępności. Zespół ukończył Filologię PJM, szkolimy się na bieżąco. Dodatkowo koordynatorka projektu UNIfest Young równiez ukończyła te same studia, a zespół Fundacji Places zna Polski Język Migowy na poziomie A1

Dostępność cyfrowa

Deklaracja dostępności

Czy multimedia są publikowane na stronie www i w mediach społecznościowych Twojej instytucji z audiodeskrypcją i napisami dla niesłyszących? Nie
Czy grafiki są publikowane na stronie www i w mediach społecznościowych Twojej instytucji z tekstem alternatywnym? Tak